"O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos."
( Rubem Alves )

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terça-feira, agosto 18, 2015


Pontuação - atividades

4




     1.   No poema, os sinais de pontuação se reuniram para decidir qual deles é o mais importante. O primeiro a chegar foi o Ponto de Exclamação, que disse quatro frases.
a.   Dessas frases, qual delas mostra entusiasmo e alegria?

b.   Qual delas demonstra susto?

c.   E raiva?

d.   Que sentimentos o Ponto de Exclamação indica nestas duas frases?



 
_ Ai! Não me belisque!          




 
_ Oh! Que bela manhã de agosto!  

e.   Concluindo: nas frases o Ponto de Exclamação indica:


     2.   No poema, o Ponto de Interrogação entrou rebolando.

a.   Que costume desse sinal comprova que ele é intrometido e curioso?

b.   Quando é empregado o Ponto de Interrogação?

    3.   Na 4ª estrofe do poema, observe as situações em que foram empregadas as Vírgulas:

“E vêm as Vírgulas dengosas,           

Muito falantes, muito prosas,           
E anunciam:                                            
_ Nós meninas”             

                   
  a. Por que foram empregadas as Vírgulas depois de dengosas falantes?
 b. Como, no poema as vírgulas se definem?

 





     4. Leia as frases a seguir e observe o emprego das Reticências:


_ Não sei... será que ele vem mesmo?        
_ Eu não queria discutir, mas é que...       

 Para que servem as reticências?


    5.   No poema, o Dois-Pontos se acha o mais importante dos sinais por que separa a ação e a enumeração. Observe o emprego de dois-pontos depois da forma  verbal protestou. Além de  introduzir uma explicação, um esclarecimento e uma enumeração, para que mais é usado os dois-pontos?




    6.   O Ponto, no poema, põe fim a discussão, dizendo:

_ Importante é o meu sinal.       
Basta. Fim. PONTO FINAL.        

   a. Em que situações empregamos o ponto?               
            
  b. Por que a autora deixou para falar do ponto no fim do poema?
         

        

4 comentários:

★MaRiBeL★ disse...

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_______ ████.....★MaRiBeL★

Unknown disse...

Alguém pode me ajudar com as resposta deste texto??

Unknown disse...

1. a)Viva!

b) socorro!

C)Da o fora!

D)Aí! não mim belisque!
Resposta:dor

Oh! Que bela manhã de agosto!
Resposta: admiração

e) expressão

2.a) porque ele só vive perguntando
b)em perguntas

3.a) porque na frase há um adjunto adverbial de modo"muito falantes" que devem, quando estiverem no meio,ser separadas por vírgulas.

b)elas se definem como pausas pequeninas

4.Reticências são sinais gráficos que fazem referência ao sentido de continuísmo, podendo ser utilizadas no início, meio ou fim de uma frase. A palavra tem origem no latim e significa algo implícito.

5.O sinal de dois-pontos é utilizado para citar a fala de alguém, iniciar uma enumeração e introduzir um esclarecimento ou explicação.

6.a)no final

b) porque ele só é usado no final.

Unknown disse...

1. a)Viva!

b) socorro!

C)Da o fora!

D)Aí! não mim belisque!
Resposta:dor

Oh! Que bela manhã de agosto!
Resposta: admiração

e) expressão

2.a) porque ele só vive perguntando
b)em perguntas

3.a) porque na frase há um adjunto adverbial de modo"muito falantes" que devem, quando estiverem no meio,ser separadas por vírgulas.

b)elas se definem como pausas pequeninas

4.Reticências são sinais gráficos que fazem referência ao sentido de continuísmo, podendo ser utilizadas no início, meio ou fim de uma frase. A palavra tem origem no latim e significa algo implícito.

5.O sinal de dois-pontos é utilizado para citar a fala de alguém, iniciar uma enumeração e introduzir um esclarecimento ou explicação.

6.a)no final

b) porque ele só é usado no final.

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